您现在的位置: 故事分享网www.kaonun.com >> 童话故事 >> 正文
  阅读《给青年教师的建议》读后感1000字           ★★★ 【字体:
阅读《给青年教师的建议》读后感1000字
作者:佚名    童话故事来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/7/17    

  阅读《给青年教师的建议》读后感1000字:

  读了《给青年教师的建议》这本书,我感受到了很多青年教师在从教中会遇到的各种问题,其中让我印象最深刻的是这样一句话:要学会原谅他人,不生自己的气。在我看来,真的是这样。在刚开学的时候,我感觉多数学生学习的态度很好,只有个别学生喜欢在课上开小差。这个时候,我就会生闷气,但是有一次,我在和同事交谈的时候,同事给了我好的解压方法,让我豁然开朗。从此,我对待顽皮的孩子也能多鼓励他们,而不是跟自己较真,生闷气。读完全书,我简单的说下我的体会:

  有的人喜欢说别人的是非,这点在家里或者小区里比较常见。当然,在学校里更是如此。我们要想做一位合格的教师,首先,不能在人身后谈论其是非,不管是大事还是小事,这往往能反应一个人的优良品行。教师要有良好的德行,要以身作则,为人师表。作为一位青年教师,我们更应该起到表率的作用,做学生的榜样和楷模。

  只要是人都会有自己的喜怒哀乐,但是在不同的场合,我们要注意自己的言谈举止。有的时候,我们会遇到比较棘手的事情,但是一定要以平常心对待,不然就会变成“冲动的魔鬼”。等事情过后,常常又会懊恼不已。

  学生是祖国的花朵,需要我们真心去浇灌。在课堂上学生的表现我们要以正确的态度去对待,不能将我们教师的情绪带到课堂,这样,时间久了,学生会变的焦躁不安。这显然不是我愿意看到的。教师一定要有调控自己情绪的能力,既能教好学,也能有一个好的生理体质。

  还有一点我感觉说的很正确,这句话是这样说的:尊重老教师,不能太张扬。

  我们作为一位青年教师,需要学习的东西很多,而作为老教师,经验丰富,懂得也比我们多。这个时候,我们就需要虚心的请教,特别是礼貌一定要做到。不止在教学上,老教师的各个方面,往往懂得都比我们青年教师要多。这和他们的自身阅历有关。

  最后,我想说的是,作为一位年轻的教师,我还有太多需要学习的地方,我能做的是上好每节课,正确的对待学生,尊重学生。踏踏实实的工作,对学生投入百分之百的热情,学生在学校,我就是他们的父母,把每位学生当做自己的孩子一样去爱,我相信,这样下去,会得到学生的认可。学生也会真心的喜欢上我这个老师。教师这个行业,是我一生的事业,我会认真的对待这个行业,付出自己的真心和恒心,我相信,在不久的将来,我能看到我的学生变的越来越优秀,而我,也变的越来越好!风雨同舟,愿我们都能被世界温柔以待。作者:朱妍

童话故事录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一个童话故事:

  • 下一个童话故事: 没有了
  •   相关文章
    普通童话故事 阅读《给青年教师的建议》读后感1000…
    普通童话故事 《歪脑袋木头桩》读后感200字
    普通童话故事 《如何掌控自己的时间和生活》读后感…
    普通童话故事 读道德经有感1000字
    普通童话故事 《身份的焦虑》读后感心得体会
    普通童话故事 《好妈妈胜过好老师》读后感2000字
    普通童话故事 一片叶子落下来读后感500字
    普通童话故事 《且听风吟》读后感100字
    普通童话故事 小学生读后感200字大全5篇
    普通童话故事 《野芒坡》读后感500字
    普通童话故事 《千只鹤》读后感1000字
    普通童话故事 读《把信送给加西亚》读后感800字
    普通童话故事 三国演义读后感600字
    普通童话故事 《无法还原的象》读后感500字
    普通童话故事 勇敢的小人鱼——《海的女儿》读后感…
    普通童话故事 《书包里的老师》读后感300字
    普通童话故事 读哈利波特有感600字
    普通童话故事 《李毓佩数学总动员》读后感300字
    普通童话故事 《背影》读后感600字
    普通童话故事 《高山下的花环》读后感1000字
    普通童话故事 《终结拖延症》读后感300字
    普通童话故事 《时代广场的蟋蟀》读后感1500字
    普通童话故事 《在细雨中呼喊》读后感2000字
    普通童话故事 《有些黑夜,只能独自穿越》读后感100…
    普通童话故事 《影之翼》读后感1000字
    普通童话故事 读乌塔有感400字
    普通童话故事 《幸福的种子》读后感500字
    普通童话故事 《倾城之恋》读后感600字
    普通童话故事 《爱心与教育》读后感3000字
    普通童话故事 《犟龟》读后感500字
    故事分享网声明:本站部分资源来源于网络,版权归原作者或者来源机构所有,如作者或来源机构不同意本站转载采用,请通知我们,我们将第一时间删除内容!粤ICP备2022003335号 站长: