程门立雪(汉语拼音:chéng mén lì xuě) 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

　　成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(音zuò)侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

　　杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。

　　小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年纪稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。

　　杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。

　　又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。

　　程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。

　　一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

　　我国北宋时有个著名的学者名叫杨时。他年轻时非常好学，经常访师拜友，向别人请教问题。寒冬的一天，杨时在学习中遇到了不明白的问题，就和同学游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。当他们来到程家时，恰巧程老师正在睡午觉。为了不打扰老师，他们就在大门口静静地站立等候。这天，天气很糟，阴沉沉的天空飘起了雪花，雪花落在他们的头上、身上，一丝丝凉意袭来，他们怕吵醒老师，仍不肯进屋，就一直这样站在门外的雪地里。雪越下越大，天也越来越冷，他们的手脚都冻得生疼，可是他们谁也不活动活动，跺跺脚，搓搓手。就这样，他们不知在雪地里站了多长时间。程颐终于醒了。他打开门出来赏雪，却看见两位学生正恭恭敬敬地站在门外，都要成雪人了。程颐大吃一惊，问道：“看你们身上和脚下的雪，就知道你们已经来很久了，为什么不进屋呢？”杨时连忙上前施礼，对程颐说明来意，“我们是来向老师请教问题的，中午到时您在睡午觉，我们怕吵醒您，没敢进门。”程颐听了大受感动，连忙请二人进屋。二人这才进屋，向老师请教问题。后来，“程门立雪”的故事广为传颂。

　　小朋友，这个故事告诉我们，尊重师长是一种美德，是受到人们赞扬的。我们从小就要尊重老师、尊重长辈。

　　遥在北宋时期，福建将东县有个鸣杨时的入士，他出格喜爱研讨学问，处处寻师探友，曾经就学于洛阳闻名学者程颢门下。程颢去世后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川学堂中肄业。

　　杨时当时已经四十多岁，学问也至关高，但他仍谦善谨严，不卑不亢，尊师敬友，深患上程颐的喜好，被程颐视为满意弟子，患上其真传。

　　一天，杨时统一起学习的游酢向程颐哀求学问，却不巧遇上教员正在屋中瞌睡儿。杨时便劝告游酢不要惊醒教员，因而两人静立门口，等教员醒来。一下子，天飘起鹅毛年夜雪，越下越急，杨时以及游酢却还立在雪中，游酢其实冻的受不了，几回想唤醒程颐，都被杨时阻止住了。

　　直到程颐一醒觉来，才赫然发明门外的两个雪人！今后，程颐深受冲动，加倍经心全力教杨时，杨时不负重看，终究学到了教员的全数学问。

　　以后，杨时归到南边传布程氏理学，且形成独家学派，世称龟山师长教师。