《小时候就在想的事》读后感1000字：

　　作为一名教师，站在讲台上，需要能坦然的、自信的、胸有成竹的面对我们的学生，能拓展课堂的知识，能用生动活泼的内容启发学生的心智。而这一切，都需要有丰富的教育理论，精深的学科专业知识和广博的文化知识，而读书就是获得这些最好的方法。行知小学一直注重加强对青年教师的学习培训，以拓宽教师的理论视野。

　　本学期，根据教导处期初安排：10年教龄内青年教师在自学学科业务书籍的同时，认真阅读了日本作家黑柳彻子的《小时候就在想的事》一书，并联系自己的教育教学、生活经历等撰写了读后感。近日，学校教科研骨干团队教师对已上交的读后感进行了认线日中午，学校又请来了嘉兴日报·绮园副刊编辑周伟达老师来校与青年教师一起漫谈《小时候就在想的事》。之前，周老师已经认真阅读了青年教师的读后感，并对每一篇读后感进行了批注和点评。

　　本次论坛活动分四个环节：首先，由5位青年教师代表说说他们读后的感受，她们有的从书中读到了“影响”的作用，于是也努力做好自己，做一个能影响学生的好老师；有的从书中读到了欣赏、赞美、鼓励，尊重、爱护、启发的力量，于是身体力行，在平时的教学中也运用这些策略激励孩子；读后感·有的从书本读到了儿童成长的“可能性”，提出了给孩子一点时间让他们按照自己的发展轨迹创造出自我的可能性的观点；有的……

　　接着，周老师一一点评了老师们的读后感，他指出写读后感的格式，指出写读后感不可能面面俱到，要学会深挖一个点，采用夹叙夹议的方式写，叙述要简单，议论要充分，要尽可能早地呈现自己的观点，要避免过多的口语化表达等。让老师们对读后感的撰写有了进一步地了解。

　　然后，周老师又谈论了自己对本书的理解，并聊到了老师们忽略的地方，譬如对读书的理解，对勇敢的话题的讨论……另外周老师还讲述了嘉兴日报·师说栏目的投稿要求，希望老师们平时多看书，多积累，多动笔，有好文章或学生的优秀文章都可以积极投稿。并向大家推荐了夏丏尊、叶圣陶的《文心》一书，老师们都很感兴趣。

　　短短一个小时的思维碰撞，周老师幽默、风趣、丰厚的文化底蕴赢得了老师们的阵阵欢笑声和掌声。在敬佩周老师认真的工作作风、渊博的知识的同时，自叹自己才学疏浅，都纷纷表示要多读书，用知识武装自己，丰富自己的精神生活、充实自己的课堂。